Specialpædagogik - Teori og praksis

Beskrivelse

En lærebog, der tager udgangspunkt i den udfordring, som ligger i, at specialundervisning i fremtiden i højere grad må varetages i inkluderende rammer.

Se Folkeskolens anmeldelse af bogen her

Indhold:
Niels Egelund: Hvad en(hver) lærer bør vide om specialpædagogik
Susan Tetler: Undervisningsdifferentiering – som specialpædagogisk indsats
Helge Skielboe: Inklusion og normalitet i skolen
Jørn Nielsen: Specialpædagogik mellem betingelser og relationer
Rasmus Alenkjær: Byggesten til en inkluderende AKT-praksis
Bente Kjeldberg Bro Andersen: Kunsten at positionere sig som legitime forældre til børn med særlige behov
Anne Morin: Pædagogisk Psykologisk Rådgivning som samarbejdspartner i den inkluderende skole
Anja Hvidtfeldt Stanek: Børnefællesskabers betydning for børns læring
John Maul: Undervisning og læring i læsevanskelighedernes livsverden
Marianne Bjerregaard Jørgensen: En lærers arbejde med inklusion
Helle Sejer Damkjær: Udfordringer i matematik
Stine Kejser: Udfordringer i dansk
Henrik Balle Nielsen: Specialpædagogik i et andetsprogsperspektiv
Klaus Nielsen: Den psykologiserede pædagogik og specialpædagogikken