Beskrivelse
Bogen behandler fire overordnede temaer:
- Undervisningens formål
- Undervisningens indhold
- Undervisningens form
- Undervisningens relationer
Tilsammen beskrives en helhedsorienteret tilgang til pædagogik og almen didaktik. Hvert tema er opdelt i tre artikler, hvor hver artikel præsenterer centrale teoretiske perspektiver på teamet samt de mulige didaktiske implikationer heraf.
Bogen er tænkt som en støtte til at udvikle lærerstuderendes pædagogiske og didaktiske dømmekraft og handleevne – i et samspil mellem teori og praksis.
Bogen henvender sig også til lærere og alle, der ønsker en dybere forståelse af, hvordan undervisning, opdragelse og dannelse kan tænkes og udføres i skolens praksis.
Udkommet 1. maj 2025