KvaN 136 – Kritisk tænkning

I et liv og en verden, som er fyldt med dilemmaer og konflikter og stærkt divergerende virkelighedsforståelser, bliver evnen til kritisk tænkning en stadig vigtigere del af en almen demokratisk dannelse. Kritisk tænkning spænder over et stort felt – fra selvkritik til samfundskritik. I dette temanummer er der fokus på, hvordan skolen kan bidrage til at udvikle elevernes selvstændige dømmekraft og bevægelse fra selvforvoldt umyndiggørelse til myndiggørelse i et komplekst samfund. For at kunne det, må eleverne gradvist øve sig i at blive mere bevidste om deres værdier og få en oplevelse af et personligt ansvar for at kunne orientere sig og handle i verden. I skolen er denne proces tæt knyttet til faglig viden. Dette temanummer giver eksempler på, hvordan forskellige skolefag kan bidrage til en demokratisk dannelsesproces, hvor kritisk tænkning og dømmekraft er en helt central del.