Tidsskrifter
Bogudgivelser
Abonnement
Tilbud
Om Kvan
Min konto
Indkøbskurv
Om KvaN
Kontakt kontoret
Om KvaN
FAQ
Redaktionen
eReolen
Vedtægter
Årsrapporter
Cookies
Betingelser
KvaN 96 - Faglighed og dannelse
DKK 25,00
inkl. moms
stk
Læg i kurv
I den politiske diskurs og i medier er det almindeligt at skelne skarpt mellem begreberne ’faglighed’ og ’dannelse’. Man støtter enten det ene eller det andet. I en professionel forståelse af begreberne er ’faglighed’ et spørgsmål om, hvilket indhold en given ’dannelse’ skal bestå af.
Skolens formål og alle skolens fag er dybt forankret i nogle dannelsesidealer, som kan være mere eller mindre tydelige. På samme måde er der i læreruddannelsen en sproglig opdeling mellem ’lærerfaglighed’ og ’almen dannelse’ – uden at dette nødvendigvis skal forstås som en indholdsmæssig adskillelse i forhold til en professionel lærer. Dette temanummer undersøger, hvordan de to begrebers mening kan være tæt forbundet – både i skolens fag og i læreruddannelsen. Artiklerne belyser temaet – ud fra almen pædagogiske vinkler og ud fra centrale fag i skolen.
I dette tidsskrift kan du læse følgende artikler:
Vibeke Hetmar:
Faglighed
Jens Erik Kristensen:
Dannelse – forældelse eller omdannelse?
Benny Bang Carlsen:
Guldkaret eller Facebook? Et spørgsmål om dannelse
Torben Nørregaard Rasmussen:
Faglighedens dannelsespotentiale – et Klafki-perspektiv
Kjeld Sten Iversen:
Dannelse bygger også på forståelse
Jens H. Lund:
Implementeringsfaglighed
Lisbeth Lunde Frederiksen:
Professionsrettethed i læreruddannelsen
Lotte Rahbek Schou:
Test, dannelse og faglighed
Udgivelsesår 2013
KvaN c/o VIA | Ceresbyen 24, E0.72 | 8000 Aarhus C | CVR. Nr. 9413 3858 | E-mail:
osCShop Webshop